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參加學(xué)生拓展訓(xùn)練的價(jià)值

來源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2018-11-13 15:53:04【大中小】

學(xué)生拓展訓(xùn)練新課程體系符合教育部頒發(fā)的《中國(guó)普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱“大綱”）的要求，也可以成為我國(guó)的一個(gè)課程體系。處理好體育課程，使學(xué)生達(dá)到大綱的目的。通過體驗(yàn)式動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，學(xué)校拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的“教學(xué)”。在各種拓展項(xiàng)目的積極體驗(yàn)中，學(xué)生的“學(xué)習(xí)”代替了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)各種技能，掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來促進(jìn)和保持健康，形成一種持久的習(xí)慣。運(yùn)用“生活體育”來指導(dǎo)人的德、智、體、美的全面發(fā)展，是發(fā)展訓(xùn)練的主要目的，是現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的新途徑，符合CU的指導(dǎo)思想。素質(zhì)教育與學(xué)校教育改革的方向。

學(xué)生拓展訓(xùn)練培養(yǎng)良好的語言表達(dá)和溝通能力是拓展訓(xùn)練的重要組成部分。在拓展訓(xùn)練中有很多項(xiàng)目需要你共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)而不去看或聽。例如，“盲方”工程需要十幾個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一捆亂七八糟的繩子拉到一個(gè)正方形中，所有這些都均勻分布在四個(gè)邊上，所有學(xué)生都在整個(gè)過程中蒙住眼睛。在這種情況下，你需要與你溝通，傾聽別人的想法，解釋你的觀點(diǎn)，最終必須同意團(tuán)隊(duì)的意見來完成這項(xiàng)任務(wù)。個(gè)人和個(gè)人、個(gè)人和集體之間的持續(xù)溝通，如何使合作伙伴清楚地了解你在嘈雜的環(huán)境中的想法以及如何說服合作伙伴采納你的建議將是你語言能力和社交能力的很大考驗(yàn)。我們的素質(zhì)教育基地已經(jīng)啟動(dòng)了中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展課程。

學(xué)生拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)開發(fā)中的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目使高中生能夠?qū)W會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通和完成任務(wù)，學(xué)會(huì)整合個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起體驗(yàn)成功，總結(jié)失敗，理解團(tuán)隊(duì)的幫助。面對(duì)困難和任務(wù)。許多任務(wù)目標(biāo)不能由個(gè)人意志來實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，并盡力幫助他人。在這一過程中，中學(xué)生人際關(guān)系得到了改善和提高，增強(qiáng)了中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。

學(xué)生拓展訓(xùn)練要認(rèn)清自己的潛力，增強(qiáng)自信，提高形象，克服心理惰性，磨練毅力克服困難，調(diào)整心態(tài)和身體，不要浮躁，不頹廢，面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)更好，認(rèn)清GRO的角色。提高集體參與的意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

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